詳細情報
- 言葉の学びを創造する国語科学習の展開―伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る―
- ２ 社会・文化への参加から創造へ―伝え合いによる社会・文化の担い手に―
- [小６]「どうぶつの赤ちゃん」（光村１年下）を６年生が読む
- ◎この授業の特色を探る
- 本文抜粋
- 「討論＝ディベート」と「説明スピーチ＝プレゼンテーション」という二つの学習活動を交替（クロス）させた学習過程の途中において行わせる、という一見突拍子もないしかけ、しかも、それを一年生教材について行うという教材の面の工夫、これらがみごとに意味を持った実践である…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 記事
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
