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特集 言語事項を楽しく学ぶ―アイディア25
実践/言語事項を楽しく学ぶ―アイディア25
文法学習のアイディア
中学校/主語・述語の関係を新聞から見つけよう
書誌
実践国語研究
2003年9月号
著者
秋庭 加惠手
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教材の構成 1 指導時数(2時間) 2 指導計画 「文の組み立て」を指導する時点、または「読むこと」「書くこと」に関する教材でねらいを達成するために主語・述語の関係を押さえることが効果的である場合に実施する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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