詳細情報
書誌
実践国語研究 2003年11月号
著者
田中　義直
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　説明文の学習では、教材の内容理解を通して、筆者の論理の組み立てに目を向けていくことが大きなねらいの一つであると考える。そして、学習した筆者のレトリックを、学習者が表現する活動に生かしていくことを、説明文の中では目指していきたい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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