詳細情報
  • 「<読み>の学習」を再構築する
  • 第Ⅲ部　「〈読み〉の学習・再構築」への挑戦
  • ３　「〈読み〉の学習方法」の「再構築」
  • (６）作品世界を再構成する―海鳥単元を通して（中２）―
書誌
実践国語研究　別冊 2004年8月号
著者
赤荻　顕子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　詩から学ぶこと　詩は，作者によって精選されたことばの集合であり，そのことばの奥に広大な作品世界を有している。物語でもそれは同様であるが，ことばの数が少ない分，ただ読んで理解するというわけにはいかない場合が多い。読者である子どもがそれを受けとめるにあたり，直感が働く場合もあるが，それだけでは奥へは…
対象
中学2年
種別
記事
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ