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特集 読みが深められない子どもへのヒント
コラム/読みが深められない子どもにどのように向き合ったか
問題意識を振り返らせることで
書誌
実践国語研究
2005年3月号
著者
牧野 守
ジャンル
国語
本文抜粋
書き手という視点をもたせることで、読みの幅を広げようと考えて実践していたときのことである。 小学校三年生のAは、自分の文章を振り返り、自分の文章をよくしたいと考えていた。教材に出会い、次のような問題意識を高めた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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