詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年7月号
著者
高野 浩男
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 『ごんぎつね』のような文学的文章の授業と言えば、詳細な読みの指導を通して、読む力をのばすことをねらいとするのが、これまでの私の指導展開であった。ここで言う詳細な読みの指導とは、〔教材文の全文通読→初発の感想→学習計画立て→情景や様子・登場人物の心情読解(場面ごと)→まとめの活動〕といっ…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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