詳細情報
- 特集 評価・評定/どのように記述するか
- 評価・評定/どのように記述するかの実際
- 「国語への関心・意欲・態度」の評価・評定の記入
- 中学校／『リフレクション』を用いた評価の試み
- 本文抜粋
- 「関心・意欲・態度」の評価については、一九八〇（昭和五五）年版の指導要録において「観点別学習状況」欄が導入され、全教科に「関心・態度」の観点が設けられた。さらに、一九九一（平成三）年版では、一九八九年版の学習指導要領が目指した、いわゆる「新しい学力観」に基づき「関心・意欲・態度」をはじめとする「観点…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
