詳細情報
- 特集 移行期・新国語科の重点指導―伝統的な言語文化に慣れ親しむ学習づくり
- 中学校の実践授業の展開
- 一学年／テンポ良く、変化のある音読練習を
- 本文抜粋
- 一 小中高の教科内連携を深める できるだけ早い段階で、まずは小学校の先生方と、どの漢詩文を何学年でどのように指導していくか指導計画案を作成したい。中学校側としたら、どの漢詩文を既習教材として扱うか、どの漢詩文を新たな教材として何学年で取り上げていくのか、見通しを持ちたい。教科書に掲載された作品はもち…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
