詳細情報
伝統的言語文化の授業開発―読解表現力強化プログラム― (第5回)
「竹取物語」の教材研究―日本最古の物語の学習―
書誌
実践国語研究
2011年1月号
著者
須田 実
ジャンル
国語
本文抜粋
一 物語の全文を読み、教材研究をする 「竹取物語」は日本最古の物語である。このことは、「源氏物語」の絵合の巻の中に、「物語のいできはじめての祖」と表されており、延喜(九〇一〜九二二)の頃の作と言われ、作者不詳である。物語は次のように始められている(中学校1年教材…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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