詳細情報
- 習得・活用・探究力を獲得する授業開発 (第6回)
- 伝統文化に親しむ「習得・活用・探究力」を駆使・活用する「主体的学習法」を確立
- 国語科教育の体系化（基礎的技術・基本的能力・統合発信力の秩序化）と指導法の組織化（ホップ・ステップ・ジャンプのレベルアップで自己実現変容過程）を重視した音読・朗読・暗唱学習の開発
- 本文抜粋
- 一 伝統的な言語文化に親しむ学習は音読・朗読・暗唱指導の徹底によって相乗的に効果を高める １ 習得・活用・探究の体系化を重視した伝統文化に親しむ「音読集〔くさぶえ〕」を開発する…
