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特集 「音読・朗読・暗唱」を生かして学習の活性化を図る
特集について
書誌
実践国語研究
2011年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
音読に関する指導事項は「語の意味や内容が伝わるように音読すること」と示されています。小学校の低学年では「語のまとまりや言葉の響きなどに気を付けて音読すること」、中学年では「内容の中心や場面の様子がよく分かるように音読すること」、高学年では「自分の思いや考えが伝わるように音読や朗読をすること」が求めら…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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