詳細情報
- 特集 おや？なぜだろう？子どもの問いを引き出す授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年／意見の相違点を叙述に基づいた根拠で明らかに
- 本文抜粋
- 一 はじめに 「児童が主体的に取り組む学習」 望ましい学習の形だと考える。しかし、それを具現化するためには、児童の学習意欲の向上が不可欠である。それゆえに、国語科における学習意欲の向上と、校内研修のテーマ「言葉による伝え合う力の育成」と関連して、叙述の根拠に基づいた意見を活発に発言する児童の育成を目…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
