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単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり (第2回)
その更なる展開に向けて
単元を貫く言語活動とリンクする本時の授業構想モデル
書誌
実践国語研究
2013年7月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 前回で述べたような単元構想を工夫した上で、いよいよ具体的な授業改善のための課題として、本時の学習活動をどのように 構想するかということが挙げられる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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