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新国語科授業改革論―実践国語研究の確立をめざして― (第2回)
対話と討論を中核とした授業づくりを
「話すこと・聞くこと」の授業力の向上
書誌
実践国語研究
2013年7月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語科授業力向上のための条件 前回は、「授業デザインと授業力の向上」と題して、実践国語研究の今日的課題、授業デザインの再構築、授業力の向上と省察力等について論じた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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