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特集 伝えたい!発表交流を生かす授業づくり
提言 伝えたい!発表交流を生かす授業づくり
目的を明確にした交流活動を
書誌
実践国語研究
2016年1月号
著者
上月 敏子
ジャンル
国語
本文抜粋
学校現場で、子供達が自分の思いを相手に伝えられないために起こるトラブルを見かけることがある。教師が間に入り、双方の気持ちや行動の理由を聞いていくと、「そうだったのか」と納得する。自分の言葉を通して自ら人とかかわり、気持ちを伝え合って人間関係を構築し自分の人生を生きてほしいと思う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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