詳細情報
- 特集 自分で進める！主体的な学びを生み出す授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年
- 「お気に入りの本」の「大好き」を紹介する主体的な学習をめざして
- 本文抜粋
- 一 子供の「大好き！」「伝えたい！」を引き出す学習をめざして 子供の主体的な活動こそが知識理解を促進させる。そのため、児童の「大好き！」「伝えたい！」という思いを重視し、児童が主体的に取り組むことができるよう、単元を貫く言語活動を位置づけた入れ子構造の授業を構想し、その実践について記述する…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
