詳細情報
書誌
実践国語研究 2018年1月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教員は教育実習生ではない　教育実習は模倣から始まる。実習生の頭に浮かぶのは自分が受けた授業を再現することである。そして模倣は初期の段階では有効な方法である。まず授業の流れを考え、そのパターンに教材を当てはめて、学習指導案を作る。素材研究（教材研究）もすることはするのだが、コツがよくわからないし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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