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研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 (第2回)
言語活動の充実を図る教材研究
書誌
実践国語研究
2018年7月号
著者
岸田 薫
ジャンル
国語
本文抜粋
校内研究の中心は、授業研究である。単元構想に当たり、授業者が考えるべきことは主に次の３点である。 ①当該単元で育成を目指す資質・能力は何か ②育成を目指す資質・能力にふさわしい言語活動は何か ③育成を目指す資質・能力と言語活動の特徴とを踏まえると、教材はどのようなものがよいか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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