詳細情報
- 特集 授業開きから環境づくりまで４・５月にできる対話的な国語授業のつくり方
- 「対話」を生み出す４・５月の学習指導アイデア
- 話すこと・聞くことの学習活動
- 小学校／聞き取る力に重点を置いた継続的な取組
- 本文抜粋
- 単元名 正しく伝え，正しく聞き取る ―「聞き取りクイズ」をしよう 時間 第１〜３時／全３時間 『図（省略）』 話すこと・聞くことの単元の中で，スピーチを扱った教材は，どの学年でも，年度初めの比較的早い時期に扱われている…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
