特集　授業開きから環境づくりまで４・５月にできる対話的な国語授業のつくり方

• 特集について
• 【小学校】目的や必要に応じた「対話」の設定･･････本橋　幸康
• 【中学校】言葉を大切にする・相手を尊重する･･････岩�ｱ　淳
• 【CS「対話的な学び」との関連】対話的な学びの視点からの授業改善･･････水戸部　修治

• 「対話」の雰囲気をつくる国語の授業開き

  • 小学校低学年／わくわく感たっぷりの授業開きを･･････大村　幸子
  • 小学校中学年／聞きたい雰囲気をつくって始めよう！･･････加藤　真奈美
  • 小学校高学年／１年間を見通して，国語を学ぶ意味を考える･･････廣瀬　修也
  • 中学校／「詩」の「朗読」と「交流」を大切にする授業開き･･････菊地　圭子

• 「対話」を促す国語の教室掲示アイデア

  • 小学校／低・中学年の物語教材を例に

    • ［教材］くじらぐも（光村図書１年下）／お手紙（光村図書２年下）／きつつきの商売（光村図書３年上）･･････眞々田　みのり

  • 小学校／モデルを視覚化し，共通理解を図る

    • ［教材］おもちゃの作り方（光村図書２年下）／ウナギのなぞを追って（光村図書４年下）･･････松本　智美

  • 中学校／生徒の成果物を味わい肯定感を伸ばし，次の学習に生かす

    • ［教材］文法３　付属語（光村図書２年）／野原はうたう（光村図書１年）･･････瀬古　淳祐

  • 中学校／生徒が主体的に学びに向かうための実践と提案

    • ［教材］対話への扉（教育出版１年）･･････橋　拓朗

• 「対話」を生み出す４・５月の学習指導アイデア

  • 話すこと・聞くことの学習活動

    • 小学校／聞き取る力に重点を置いた継続的な取組･･････永岡　佳子
    • 小学校／きき手の側に立ち対話のよさを実感させる･･････岩倉　智子
    • 中学校／９年間を見通した授業デザイン･･････浅見　友博
    • 中学校／対話を生む「もやしちゃんとあおいふく」･･････津田　淳

  • 書くことの学習活動

    • 小学校低学年／相手の立場を考えて発信する･･････彦島　康美
    • 小学校低学年／新たな気付きにつなげる対話活動･･････赤堀　貴彦
    • 小学校中学年／日常的にできる，辞典を使った対話的な活動･･････神杉　明
    • 小学校高学年／子どもの声が書くことの学びを変える･･････山本　侑子
    • 中学校／交流で得たことを生かして文章に書く･･････人見　誠
    • 中学校／現代において漢文を学ぶ意義を見いだす･･････五味　貴久子

  • 読むことの学習活動

    • 小学校低学年／思わず話したくなる！授業の進め方･･････上田　阿希子
    • 小学校中学年／対話を通して，想像したことを共有する･･････齋藤　梓伸
    • 小学校高学年／対話で自らの課題を解決する授業･･････木場　敏彦
    • 中学校１年／「心の転換点」を読む・考える･･････益川　敦
    • 中学校２年／単元を見通し，授業を考える･･････清田　夏未
    • 中学校３年／読みを深めるための対話の充実･･････丸山　佑樹

事例でみる！新学習指導要領国語の学習評価 (第1回)

• 「話すこと・聞くこと」の指導と評価･･････水戸部　修治

国語の授業が変わる教材研究の視点 (第13回)

• ヤスオカさんの回想･･････岩�ｱ　淳
  〜今月の教材「サーカスの馬」（学校図書）〜

国語学力調査を活用した授業づくり (第1回)

• 「学習指導要領実施状況調査」�@･･････本橋　幸康

特別支援学級の国語授業アイデア (第1回)

• イメージマップから文づくりへ･･････渕本　惠子・加納　真弓

地域発！国語教育研究会の取組と成果 (第7回)

• ［長野県国語教育学会］国語教育と言葉を介しての「出逢い」を大切にした国語教育研究会･･････小山　正博

教材研究に役立つ！作家の肖像 (第7回)

• 工藤直子（くどうなおこ）･･････坂口　京子

GIGAスクール時代到来！国語授業でできるＩＣＴ活用術 (第1回)

• 小学校／ＩＣＴを活用した国語授業づくりのポイント･･････長野　健吉
• 中学校／ＩＣＴを活用した国語授業づくりのポイント･･････渡辺　光輝

第50回「博報賞」受賞　国語・日本語教育部門★文部科学大臣賞受賞

• 心をつなぐことばの交流ができる子をめざして
  〜岩手県盛岡市立桜城小学校〜

今月取り上げた教材

• 4/5月号