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- 特集 小学校・中学校国語「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価
- 提言 「主体的に学習に取り組む態度」の評価の実践ポイント
- 「主体的に学習に取り組む態度」を評価するための評価規準の設定の工夫―授業改善と一体化して進める評価規準設定
- 本文抜粋
- 「主体的に学習に取り組む態度」への改善の経緯 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」（平成三一年一月二一日）では，従前の「関心・意欲・態度」の観点の評価について，次のような点が指摘されています…
