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特集 つながり高まる授業づくりの方法
集団づくり・技能定着をめざした授業の実践 「先生! 今日何して遊ぶ?」〜できた喜びから学ぶ意欲へ〜
書誌
解放教育
2007年9月号
著者
松村 湖生
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一 はじめに 本校は全ての教育活動を人権教育を柱として進めており、「自分が好き・仲間が好き・南中が好き」という学校教育目標のもと、集団づくりを中心として取り組んでいる。そこで、私は理科の授業の中でも小集団(グループ)を活用しながら、子どもと子どもの繋がりを大切に考え、場面ごとのリーダーの育成や、課題…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (
70ポイント
)
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