詳細情報
書誌
解放教育 2009年10月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
（１）地域づくりへと発展する取組　ＥＳＤの取組においては、学習者が多様な課題を実感し、自らの問題として捉え、解決に向け実践することが必要です。そのため、教育を受ける個人に近い地域において、地域の特性に応じた実施方法を開発し、発展させることが重要です。ＥＳＤの実践を通じて、各地域の特性に応じた取組方法…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)