詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年1月号
著者
木村 正信
ジャンル
本文抜粋
本市の場合、被爆地という使命・責務から、学校における平和学習では被爆の実相を調べる・伝えるという活動が多く見受けられる。実相をつかみ、まとめるために地域の方や慰霊碑・平和記念公園等を対象にした調べ学習・聞き取り学習などが多く行われている。このような平和を核にした学習で育つ学習技能、育てなければならな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ