詳細情報
- 特集 教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
- わたしの教材研究（開発）法
- 教科書の流れを見抜いて全員をできるにする
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 算数を教えるとき私は、教科書通り教える。「教科書通り」というと「たいしたことはない」と思われがちだが、教科書通り授業するとは、教科書の字面をただなぞらせることではない。教科書で示されている「解き方や考え方のシステム」を身につけさせることである…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
