詳細情報
- 特集 教材研究・教材開発の技術強化法
- 基礎・基本をみつけだす教材研究・教材開発法
- 算数
- 三角形でない形と比べさせて、三角形の定義を詰める
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2002年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 教科書を使う 算数の授業は、教科書通り進めるのが鉄則である。 二年生では、三角形の定義を教える。 教科書の内容は、次の通りである。 ① 動物の絵を直線でかこませ、三角形を書かせる（教科書には頂点が掲載されている。定規で丁寧に頂点を結ばせる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
