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特集 基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
基礎的学習技能のできていない子の指導
図形の問題ができない
書誌
授業のネタ 教材開発
2002年12月号
著者
長廻 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
この点を鉛筆でつないで、三角形を作らせてみてほしい。丁寧に書ける子が何人いるだろうか。「うちのクラスは全員できる!」そう言われる方もいらっしゃることだろう。ところが、これが三角形にならない子どももいるのだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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