詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年7月号
著者
菅野 輝義
ジャンル
本文抜粋
一 メタ評価を社会科の授業に生かす意義  岩田一彦氏は「社会認識、市民的資質にかかわる表現をさせ、メタ評価をさせれば自己評価が有効に働く」(注※)と述べ、更に「子どもが自分の成長を書くことができたならば、有効性の高い自己評価ができたことになる。こういったメタ評価をさせることは自ら学ぶ要因となる」(注…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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