詳細情報
- 特集 「評価の腕」をぐんと上げるネタ
- 作文で評価する方法
- 力がついたと感じる自己評価・他者評価
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 誰のための評価か 子ども一人一人のための評価である。当然すぎる事だろうが、案外これができない。「指導と評価の一体化」「指導のために評価はある」等、最もな事であるが、評価規準や項目はあまりにも膨大で日常実践にはうまく生かせない。（正当性や的確さは、必ずしも教育実践と正比例しないのも事実…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
