詳細情報
問題解決とその指導をはっきりさせよう (第2回)
子供にとって解決の必然性があるか?を第一に
書誌
楽しい算数の授業
2000年11月号
著者
長谷川 雅枝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 解決すべき問題との遭遇 「なぜ,問題解決するのか?」 当 然のことながら,解決すべき問題がある からである。「問題解決するのは子供」だから, 子供自身が解決の必要を感じる問題に遭遇し…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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