詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2003年7月号
著者
藤田 佳久
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 評価規準をもとに絶対評価を行う,とはいうものの,表現・処理や知識・理解に比べて関心・意欲・態度や数学的な考え方は評価が難しいと言う声を耳にすることがある。これには,子どもが1時間の学習の中で,どのような思考過程で問題解決に向かっているのかを知ることが大切であり,その方策として,吹き出…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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