詳細情報
- 特集 「少人数・コース別選択学習」の効果的な運営法
- 学年別実践事例
- １年／「求差」から導入する意義と習熟度別指導体制の準備―単元「ひきざん」（くりさがり）
- 本文抜粋
- １ １年生の少人数・習熟度別指導 基本的に１年生は「習熟度別コース選択学習」を行わない。学級内で習熟に不安のある児童に対しては，ＴＴによる小集団指導を行うなどで対応する…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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