詳細情報
- 特集 新学習指導要領「算数」の重点課題③「算数的活動」の実践とアイデア「Ｃ 図形」
- 学年別実践事例
- ２年／作った形を分かりやすく説明する
- 本文抜粋
- １ はじめに 思考力・表現力を育成する上で，ねらいを明確にした算数的活動を行うことが重要である。 特に，図形領域において，「図形の観察や構成などの活動を通して，図形の意味を理解したり，図形の性質を見付けたり，図形の性質を確かめたりすることが必要である」ことを再度確認しておきたい…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
