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授業改善のためのメソドロジー ―理論と実践との往還― (第6回)
コト技化２（桃太郎の繰り返し技）
書誌
楽しい算数の授業
2010年3月号
著者
飯田 真也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 翻訳２：式⇔図 ５年生「偶数・奇数を見分ける」というねらいに向け，習熟度別少人数指導の発展コースと，補充コースで次のように異なる展開の授業をしていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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