詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
佐藤　朗
本文抜粋
「日露戦争」を授業化した。　（TOSSLAND No.1143166）　『日本人の気概』の授業としてである。　「戦争」の意義を考える提案になったと考えている。「戦争」と「話し合い」は同じ政治的手段なのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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