詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
松藤　司
本文抜粋
漢字文化の授業が華々しい。　その多くは成り立ちを扱った授業である。　知的である。漢字を作った先人の工夫に思わず、「う〜ん」と唸ってしまう。　これなら子どもたちも乗るだろうと教室でもやってみる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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