詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
前田　あかね
本文抜粋
一日目、校庭での担任発表後に、子どもたちは教室に入っていく。時間節約のために、黒板に座席を名前順にあらかじめ書いておいた。私の頭の中では子どもたちは順番に座って待っているだろうと思っていた。しかし、現実は思い通りにいかなかった。男の子が早速アドバルーンをあげていた。「おれ、この席いやだ。座りたくない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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