詳細情報
書誌
教室の障害児 2003年5月号
著者
小松　裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症系統の障害の子の指導の原則は，次の２つである。　１　ほめること　２　低刺激であること　東北大学付属病院，横山浩之氏のＴＯＳＳ障害児教育ＭＬでの発言である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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