詳細情報
衝撃 教育技術学会発 算数学力調査
「どのような指導が子どもに学力をつけるのか」が明らかになる
書誌
教室ツーウェイ
2004年4月号
著者
月安 裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、どんな授業を受けていたか 調査では、出身小学校クラス別に平均点を出した。すると、同じ小学校であっても、クラスによって平均点が大きく違う学校があった…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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