詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
吉田　高志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「どんなこと」ではだめ　子どもたちに調べ学習に取り組ませる時に一番難しいのは課題づくりである。　例えば、教師が次のような調べ学習の課題を出したとする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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