詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年6月号
著者
小倉　郁美
本文抜粋
１　『強い』授業　私が模擬授業をするたびに言われる言葉があった。　　強い　　私の授業は、女性らしいやわらかさがない、というのである。自分でも思い当たるところはあった。私は「女教師だから統率力がない」と言われることだけは避けようと常々思っていた。そして「統率力」という言葉をあまりにも重視しすぎて、指示…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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