詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
甲本 卓司
本文抜粋
今までTOSS以外の教師の研究授業を200人は見てきたと思う。毎年10人で20年間である。 感想だが、怖い顔をし、無駄な言葉を連発する教師が実に多かった。ほとんどの教師は、授業で発する言葉を吟味しないで授業に臨んでいる。言葉を吟味しないのが、子どもの対応と考えているのだ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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