詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
横山　浩之
本文抜粋
　今回は、バークレー博士の１２の原則から、「⑤　すぐその場で、頻繁に、的確なフィードバック」をとりあげる。　ＡＤＨＤがある子どもは、他の子に比べると、自分の行動に対して、何らかの反応（フィードバック）を求める。まるで、飼い主をみつけた飼い犬のように…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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