詳細情報
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
大國 佐智代
ジャンル
本文抜粋
1.指示は短く,はっきり言う 私のクラスに,はっきりADHDと診断されている子はいない。だが,近い症状を示す子はいる。うっかり同時に複数指示を出すと,出した途端「何したらいいの?」と聞いてくる。「しまった」と思う…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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