詳細情報
特集 教師力は五つの力量のかけ算で決まる
教師力に挑戦する
「あの子」のことを考えよ
書誌
教室ツーウェイ
2006年12月号
著者
水野 正司
本文抜粋
教室で漢字スキルをやりながら昨夜のTOSS‐SNSを思い出した。松崎力氏が「子どもへの目線」について話をされていた。さっそく意識する。漢字スキルをやりながら子どもたちを見た。子どもたちはシカク十七番のテストをしていた。私は正面に立って次のことを見届けようとしてみた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師力は五つの力量のかけ算で決まる
正しい努力は裏切らない
教室ツーウェイ 2006年12月号
情熱
先輩の姿から学ぶ
教室ツーウェイ 2006年12月号
情熱
「情熱」から「執念」に変わらなればならない
教室ツーウェイ 2006年12月号
方向
「子供の事実」が正しい!
教室ツーウェイ 2006年12月号
方向
子どもの事実に依拠すれば必然的に「向山型」に行き着く
教室ツーウェイ 2006年12月号
一覧を見る
検索履歴
教師力に挑戦する
「あの子」のことを考えよ
教室ツーウェイ 2006年12月号
“百人一首”で盛り上がる!こんな試みメニュー
人物相関図づくりメニュー
国語教育 2013年12月号
「メディア・リテラシー」の授業をこう創る
硬派、メディアリテラシー論
現代教育科学 2000年12月号
鋭く・多様に考えるポイント
意見が一方向に流れそうなとき/ウケねらいの意見が出されたとき
道徳教育 2007年6月号
絶対評価への転換で授業のどこを変えるか
到達目標を示す課題で授業を
授業研究21 臨時増刊 2001年12月号
一覧を見る