詳細情報
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
吉冨 友紀
ジャンル
本文抜粋
ダイアローグの定着を図るためのアクティビティー。しかし,ただ発話させるだけで終わってしまっていないだろうか。ここでは,楽しく活動でき,しかも必然的に状況を考えて話さざるを得ない知的なアクティビティーを紹介する(第1・2時の授業案を記す…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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