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特集 発達障害児のいる学級：３日間の準備ノート
３日間で何をほめるか
「できる」の前に「やった」をほめよ！
書誌
特別支援教育教え方教室
2008年4月号
著者
浜井 俊洋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害児のいる学級での３日間の対応は，その１年間を決めると言ってよいほど重要である。 １ 何をほめるか よく「ほめる」ことが大切と言われるが，「何を」ほめればよいかについては曖昧なまま対応していることが多い…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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