詳細情報
ミニ特集 発達障害児の余暇活動
興味の視野を広げ,何をどのようにすればよいかを体験させる
書誌
特別支援教育教え方教室
2010年2月号
著者
雨宮 久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 何に興味をもたせるか H男は,ADHDであった。 自分だけの時間を過ごす方法を自分で見つけることは,難しかった。 自分から友だちとかかわろうとしない,自分から何かをやりたいとも思わない…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 発達障害児の余暇活動
「自分から誘えない」「誘ってもらえない」子どもたちのために教師ができる余暇活動支援
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
ミニ特集 発達障害児の余暇活動
余暇活動で情緒的安定とソーシャルスキルを育てる
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
ミニ特集 発達障害児の余暇活動
自閉症の子を根底から変化させた「五色百人一首」のもつ魔法の力
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
ミニ特集 発達障害児の余暇活動
日本人のDNAが喜ぶ五色百人一首で心が育つ
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
ミニ特集 発達障害児の余暇活動
学校の授業で,児童の興味の幅を広げていく責務が教師にはある!
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 発達障害児の余暇活動
興味の視野を広げ,何をどのようにすればよいかを体験させる
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
特集 あなたの指示では伝わらない〜原因と代案〜
全ては授業技量検定D表の項目に凝縮されている!
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
徹底解説! はじめての道徳所見文作成
所見の書き方と文面構成モデル
授業力&学級経営力 2018年7月号
一覧を見る