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研究授業講座
【指導案の書き方】翔和学園での研究を提案する(1)
書誌
教室ツーウェイ
2010年12月号
著者
関根 朋子
本文抜粋
教室にいるすべての子供たち（発達障害や特別支援校の子供）にとって、楽しく力の付く授業を行う 先の指導案で提案したＴＯＳＳ音楽のコンセプトの一つである。翔和学園の学びから加えた大きな柱だ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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