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特集 震災と発達障がい児の“心のケア”にどう取り組むか
授業で子どもの「生きる気力」を高めながらの対応を
書誌
特別支援教育教え方教室
2011年9月号
著者
田村 治男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1心に留めておきたい「重い言葉」 先生方はまじめだから,普段と同じようにしてしまうのではないか。それが心配なんだよ。 震災後,ある教育行政にかかわる方からお聞きした言葉だ…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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